Un percorso sensoriale per il benessere e la consapevolezza del corpo
Il progetto di stimolazione basale nasce per offrire uno spazio educativo e sensoriale dedicato a persone con disabilità, di qualsiasi età e con diversi profili di funzionamento. Si tratta di un intervento di accompagnamento e sostegno che non segue un protocollo rigido, ma si fonda su un concetto pedagogico e terapeutico sviluppato dal Prof. Andreas Fröhlich in Germania, che mette al centro la persona, le sue percezioni e la qualità della relazione.
Attraverso stimoli semplici e mirati – tattili, vibratori, vestibolari – si aiuta la persona a entrare in contatto con sé stessa, a prendere consapevolezza del proprio corpo e a vivere un’esperienza di benessere. Il percorso si svolge in un ambiente protetto e accogliente, nella sede di Fobap, in una stanza appositamente allestita per offrire sensazioni di sicurezza, protezione e stimolo. Ogni seduta diventa così un momento di relazione profonda, di ascolto e di cura.
Il progetto si rivolge a bambini, adolescenti e adulti con disabilità intellettiva, autismo, disturbi del comportamento o disabilità grave. Le attività sono condotte da operatori esperti e qualificati, guidati dalla dott.ssa Laura Fioletti, educatrice professionale con esperienza pluriennale in stimolazione basale.
Il coinvolgimento della famiglia è parte integrante del percorso: durante le sedute o in momenti concordati, i genitori possono osservare, confrontarsi con gli operatori, ricevere indicazioni per proseguire anche a casa alcuni degli stimoli proposti.
Come funziona il percorso
Il progetto si apre con un colloquio con la famiglia, utile a conoscere le abitudini, i bisogni e le preferenze della persona. A questo segue un primo incontro individuale nella stanza della stimolazione, per osservare come la persona reagisce e interagisce con l’ambiente.
Successivamente ha inizio il percorso, articolato in 10 incontri, al termine dei quali è previsto un momento di restituzione con i familiari. Durante questo incontro si condivideranno le osservazioni raccolte e, se lo si desidera, si potrà valutare la possibilità di proseguire il percorso.
